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El material está elaborado con papeles resistentes, en formato grande y sin distractores, lo que proporciona un trabajo cómodo, y una mayor concentración y focalización en las actividades. El cuaderno incorpora alguna imágenes sin pintar, lo que permite que los niños y niñas puedan colorear las ilustraciones a su gusto, desarrollando así la expresión artística y la motricidad fina. El cuaderno organiza el conjunto de oportunidades de aprendizaje en tres áreas: Grafomotricidad. Ejercicios grafomotrices a través de actividades lúdicas y contextos significativos. Conciencia Fonológica. Sonidos iniciales, sonidos finales (rimas) y conciencia silábica. Aprendizaje de vocales. Presentación de las vocales en sus cuatro formatos: imprenta, ligada, mayúscula y minúscula. Reconocimiento fonético y gráfico de las cinco vocales. Reconocimiento de sonidos iniciales. Discriminación visual de vocales en un conjunto de letras y palabras. Lectura de vocales y combinaciones vocálicas. Cada presentación de vocales va acompañada de diferentes tipos de textos, con una actividad de comprensión auditiva.